Technological Perspective of Education

B.ED, Sem I, paper III, Lucknow University

यह पाठ्यक्रम "शिक्षा के तकनीकी परिप्रेक्ष्य" पर आधारित है और इसे चार इकाइयों में विभाजित किया गया है। पहली इकाई में शैक्षिक प्रौद्योगिकी, इसके अर्थ, प्रकृति, प्रकार और महत्व पर चर्चा की गई है, जिसमें हार्डवेयर, सॉफ़्टवेयर, ई-लर्निंग के प्रकार और कंप्यूटर सहायक शिक्षण शामिल हैं। दूसरी इकाई में शिक्षण के अर्थ, विशेषताएँ, विभिन्न स्तरों और तकनीकों जैसे व्याख्यान, प्रदर्शन, परियोजना विधि आदि पर फोकस किया गया है। तीसरी इकाई में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी, माइक्रो टीचिंग, फ्लैंडर्स इंटरैक्शन विश्लेषण, और शिक्षण कौशल जैसे प्रश्न पूछने और उत्तर प्रबंधन का वर्णन किया गया है। चौथी इकाई में शिक्षण मॉडलों जैसे कॉन्सेप्ट अटेनमेंट मॉडल, प्रोग्राम्ड इंस्ट्रक्शन और वर्चुअल कक्षाओं के साथ-साथ उनके विकास और मूल्यांकन पर चर्चा की गई है।